Immersion totale en Angleterre : le récit de Lisa
Pourquoi as-tu choisi d’aller prendre des cours d’anglais en immersion totale ?
Je souhaitais perfectionner mon anglais et le seul moyen d’y arriver était de séjourner dans un pays anglophone, d’être en contact avec les habitants, de découvrir la culture du pays. L’immersion chez le professeur, c’est beaucoup plus vivant qu’en cours. De plus, pour progresser dans une langue, il faut parler le moins possible sa langue d’origine.
Quelle a été la durée de ton séjour ? Est-ce suffisant, trop court, trop long ? Pourquoi?
Je suis restée trois semaines dans la famille. Si on a la possibilité de rester plus longtemps, c’est encore mieux pour progresser. Mais pendant les vacances, c’est un bon compromis pour prendre ses marques et profiter pleinement de la région dans laquelle on se trouve.
Qu’as-tu pensé des cours particuliers (cours, prof, méthodologie) ?
J’ai eu 3h de cours par jour chez le professeur. Nous n’avions pas vraiment d’horaires fixes, nous avancions à notre rythme. J’ai eu un excellent professeur, patient et compréhensif. Il a utilisé divers supports de travail : journaux, manuels de grammaire, audiovisuel… De temps en temps, je faisais quelques rédactions qu’il corrigeait. J’ai surtout demandé à réviser la grammaire et les bases de l’anglais, et hors des heures de cours, pendant les conversations, j’apprenais du vocabulaire et des structures utilisées au quotidien.
T’es-tu rendu compte que tu avais progressé ?
Je lis les articles de presse plus rapidement qu’avant. Ma compréhension orale s’est largement améliorée. Je m’en rends compte lorsque j’écoute les informations à la télévision ou même une chanson. J’ai aussi appris des expressions typiquement anglaises (et même du cockney!). Je trouve cela tout aussi important pour pouvoir s’exprimer et se faire comprendre. Cependant, il faut évidemment que je poursuive mes efforts et la lecture. Je manque encore de rigueur dans l’expression.
Tu étais hébergée chez ton professeur. Qu’est-ce que cela t’a apporté ?
C’est un véritable échange. Chacun apporte son savoir et ses connaissances sur son pays. Les discussions sont passionnantes. Des liens se créent et on fait des rencontres enrichissantes. C’est très positif. Il faut démontrer une certaine ouverture d’esprit. De plus, être chez le professeur permet d’avoir des horaires flexibles. Mon professeur adorait faire visiter la ville et ses monuments à ses élèves.
Quel lieu incontournable conseillerais-tu à ceux qui vont partir dans la même région que toi ?
Le Cambridgeshire est une région magnifique qui vaut le détour. C’est la véritable campagne anglaise. Evidemment, il faut visiter Cambridge, la ville universitaire. On se croirait plongé en pleine Renaissance avec tous les “colleges”. C’est un lieu pour se cultiver sur l’Histoire de l’Angleterre (la guerre des deux roses, puis Henri VIII en particulier). Un détour par les magasins est aussi obligatoire, et il y a l’embarras du choix. La petite ville d’Ely est aussi sympathique où on peut y visiter la maison de Cromwell.
Une anecdote insolite ou drôle à nous raconter ?
Ce n’est pas un mythe : les Anglais boivent beaucoup de thé, jusqu’à sept fois par jour. Régulièrement, on me demandait: “Would like a cup of tea ?”
Un conseil à donner à ceux qui pensent partir étudier à l’étranger ?
Ne pas hésiter. Je regrette de ne pas être partie plus tôt. On gagne en indépendance, on découvre un pays et on fait des rencontres extraordinaires qui resteront gravées à jamais.
Qu’as-tu pensé du service de Langues Vivantes ?
Parfait. Dès que j’avais une question avant le départ, j’envoyais un mail ou j’appelais l’agence et j’avais une réponse rapidement. Les conseillères ont été à l’écoute de la moindre de mes interrogations. Sur place, j’ai contacté le service 24h/24 qui m’a répondu du premier coup et l’organisatrice locale a appelé durant le séjour pour avoir des nouvelles, ce qui est rassurant.
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